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關于征集南寧市第八中學校歌的啟事

發布時間:2019-03-01 22:33:23
  
  為進一步
完善校園文化建設,著重反映我校悠久歷史、文化底蘊,集中體現學校辦學理念、辦學成就,充分彰八中人的特質、風采,弘揚“團結奮斗 不甘人后”的校訓精神,增強師生的凝聚力與歸屬感,學校決定面向全校師生、校友及社會各界人士公開征集校歌,現將征集方案公布如下:

一、征集時間:20193月至201912月。
二、征集對象:全校師生員工(含離退休教職工)、歷屆校友、社會各界人士。
三、征集要求:
1、歌詞創作要充分反映我校辦學特色和人文底蘊,富有感召力和凝聚力,能激發感情共鳴,簡潔凝煉、意境高雅、通俗流暢、易于傳唱。
2、歌詞用中文作為創作語言,篇幅適中,題材和風格不限。
四、投稿要求:
1、投稿作品須附材料,以闡釋創作思想、創意說明。
2、校歌投稿統一用word文檔,文稿最后須注明姓名、聯系電話、通訊地址、電子郵箱。并附作者簡歷一份。
3、作品應為未公開發表的原創作品,請作者自留底稿。
4、入圍作品的著作權、修改權及使用權歸南寧市第八中學所有。
五、評選辦法:
1、學校將組織評審委員,對所有征集作品統一評審,最終確定入選方案,并對獲獎作者頒發紀念證書和獎金。
2、參加本次校歌征集的投稿人均被視為承認本公告的所有條款,征集活動的最終解釋權南寧市第八中學所有。
六、作品提交方式:
1、面投方式:南寧市第八中學博聞樓四樓校辦(405室)。
2、電子郵箱:[email protected]
七、聯系方式:
聯系地址:南寧市高新區科園西九路20
電子郵箱:[email protected]
聯系人:阮主任:15994378509
王主任0771-3939479 18077782221

南寧市第八中學
2019年3月1日

附:1.南寧市第八中學發展歷程
2. 南寧市第八中學校訓、辦學理念、辦學目標及其詮釋

六十載風雨砥礪,一甲子春華秋實
——南寧市第八中學發展歷程
序言:
南寧市第八中學創建于l958年,至今已度過了六十個不平凡的春秋。六十年櫛風沐雨,六十年薪火相傳,六十年歲月如歌,憑著一代又一代八中人“團結奮斗,不甘人后”的精神,南寧市第八中學走過了崢嶸歲月,走進了日新月異的新時代!
回憶60年漫漫風雨路,她的發展經歷了以下幾個時期:

一、艱難起步,因陋就簡 (1958年~1960年)
  1958年7月,為了普及基礎教育,中共南寧市委決定籌建南寧市第八中學,校址定在南寧市五里亭(現南寧職業技術學院校址),學校性質為半工半讀學校。同年秋季招收新生共300人,創建6個教學班,其中高中、初中各3個,教職工21人。
  同年9月1日,第一屆新生開學,因校舍尚未建成,全體師生在平田小學大榕樹下舉行了開學典禮。之后師生們投入到建校勞動中,直到1958年12月初,歷經三個月建成教室6間,男、女生宿舍各1大間,教職工宿舍20小間等簡易校舍,學校才正式開設文化課程。
  “篳路藍縷,以啟山林”,在何以皓、李乾祚等學校創始人的奔波籌建,和建校初期三百多名師生的齊心協力下,南寧市第八中學初現雛形。
  1959年,為擴大學校辦學規模,中共南寧市委決定將南寧市第八中學由半工半讀性質改為全日制中學,同年在明秀路 (今明秀西路26號)建設新校舍。

二、名校初成,輝煌年代 (1960年~1966年)
  1960年10月,明秀校區建成。學校規模為一幢教學樓、一棟宿舍樓、一座大禮堂和l0間平房辦公室,辦學條件得到了改善。
  1960年11月18日,學校從五里亭舊址遷到明秀校區,此后每年的這一天成為校慶日。喬遷后的南寧市第八中學專注發展基礎教育,把高中部撥給南寧市第一中學,同年開設6個初中班,招收新生270人。
  1961年7月,首屆初中生畢業,中考成績顯著,獲得市級中學第二名。此后三屆初中畢業生中考成績均在市級中學名列前茅,辦學成績令人矚目。

三、蹉跎歲月,曲折之路 (1966年~1976年)
  1966年6月,文化大革命席卷全國,學校師生??胃閽碩?。
  1968年9月,“南寧市第八中學革命委員會”成立。
  1969年4月,師生響應黨中央復課鬧革命的號召,開始回校復課,學制由三年制改為二年制。
  進入七十年代,“文革”由狂熱粗暴轉向縱深推進,南寧市第八中學成為開展“以階級斗爭為綱”的教學改革試點單位,學工學農學軍、結“一對紅”、唱革命歌、打政治球等文革色彩極濃的活動也開展得如火如荼。南寧八中開展教師思想革命化運動的調查報告——《兩尺寬的講臺斗爭激烈》登載在19701月的《人民日報》和《廣西日報》,名噪一時的南寧市第八中學被推到風口浪尖。
  “文革”期間,學??虐煅?,組織師生輪流到工廠、農村、農場、分校從事工農業勞動。在“文革”中,學校教學秩序和工作受到不同程度的沖擊,但也取得了一些發展:增建一座教學樓,恢復招收高中新生4個班,規模由l0個班增至38個班。

四、大地回春,跋涉壯大 (1977年~1997)
  1977年,全國恢復高考,教育迎來了春天,南寧市第八中學也踏上了新的征途。
  “
十一屆三中全會召開后,學校全面貫徹落實黨的教育方針,建章立制,規范管理,文化教育又重新成為學校教育的中心。學校努力創建“嚴謹、細致、扎實、靈活”的教風,形成了“謙虛、求實、勤奮、創新”的校風。“八五”期間,學校辦學已形成了教學、精神文明建設、勤工儉學、警民共建、國防教育等五大特色,辦學效益顯著,贏得了家長和社會各界的信賴?;指錘嚦己?,南寧市第八中學歷年高考上線及錄取人數均居普通中學榜首,中考成績在市普通中學居上游水平,為高一級學校和社會輸送了大批優秀畢業生和建設人才。
  20世紀80年代、90年代,學校創辦了五金廠、裝訂廠等校辦工廠,通過勤工儉學渠道改善辦學條件,使學校的經濟運轉獲得了較好的保障。

五、世紀序曲,時代華章1998年~2008)
  1998年以后幾年,八中在教學上取得較好成績,市一等獎、卓越獎等形成了“東西南北中,讀書在八中”的良性循環。2000年,學校停止招收初中生,建成高級中學,高中規模為36個教學班。同年獲南寧市高考評估一等獎,并獲得創辦自治區示范性普通高中立項。2003年,獲評為廣西壯族自治區普通高中一級學校。2004年,南寧市第八中學通過教育廳評估,成為廣西示范性普通高中。經過多年發展,八中師生形成了“只要太陽永恒,八中人的追求就永恒”的奮斗精神。
  2005年,南寧市第八中學已發展成一所規模較大的現代化高級中學,借助學校周邊高校文化氛圍輻射,益呈濃厚向好學風。占地面積21926.9平方米的校園,擁有嶄新的教學樓、實驗樓、公寓樓、食堂,配備功能齊全的多媒體教室、實驗室、圖書館、電子閱覽室、微機室、語音教室等設施,多學科可實現多媒體教學;網絡視頻直播系統覆蓋全校,實現全校視頻同步直播;配備網上閱卷系統,大大提高教學科研效率;圖書館藏書量達126000冊,充分滿足師生閱讀需求;數字化平安校園監控及報警系統延伸到學校各個角落,有效維護校園安全。
  2007年,學校召開五屆二次、三次教職工代表大會,確定了新時期學校“創八桂名校,成中華英才”的辦學理念和辦學目標,以“建設‘六大校園’,構建和諧教育”為辦學思想,以“形象教育”為辦學特色。在“誠信、高雅、兼容、臻善”校訓的引領之下,全體教職工以“愛生、樂教、務實、創新”的教風帶動學子形成“尊師、好學、博習、精思”的學風,師生共同營造“求真、向善、尚美、和諧”的校風。大會還表決通過《南寧市第八中學章程》。同年,新修訂的《南寧市第八中學規章制度匯編》編印出版,標志著學校管理進一步規范化、科學化。

六、銳意進取 再謀新篇(2008年~至今)
  2008年,學校隆重舉辦建校50周年慶典活動。同年,舉行占地面積145畝的相思湖新校區開工奠基儀式。
  2009年初,因南寧市內河水系規劃初步方案計劃需在我校相思湖校區南面建設一條寬約50米的連通渠,占用我校20畝用地,新校區建設中斷。在市委市政府領導的關懷下,對建內河水系規劃初步方案進行了修改,避免占用學校用地,相思湖新校區得以在2011年恢復建設。
  2012年,相思湖校區建設基本建成,迎來了首屆高一新生888人。同年,又分別將高二、高三年級遷移到新校區,實現了高中部的整體搬遷。
新校區投入使用后,高中部連續三年擴大招生規模,每年級由12個班擴大到16個班,為保障師資力量,連續三年每年引進約50名教師,實現了規模發展的大跨越。2012年,廣西進行普通高中新課程改革,我校被確定為自治區級課改樣本學校。
  2012年秋,我校明秀校區改為初中部,恢復中斷了12年的初中辦學,招收初一8個班400余名新生。至2014年秋,初中部三個年級共有24個教學班,將近1300名學生。
  2015年秋,新一屆領導班子重塑“團結奮斗、不甘人后”的八中精神,勇于擔當,發奮圖強,團結帶領廣大師生,不忘初心,砥礪前行,學校發展步入快車道。
  2016年11月,南寧八中申報南寧市普通高中現代化示范學?;窳⑾罱ㄉ?,同年初中部通過教育部義務教育均衡發展督導國家級檢查。學校以創建現代化示范校,迎接義務教育均衡發展檢查為契機,更新教育管理理念,加快現代化教學設施建設步伐,不斷改造升級現有裝備、設施、功能室等,為師生創造更好的教育學習環境,整體辦學水平得到顯著提升。
在校園文化建設上,完成了校標的設計制作和相思湖校區道路、樓宇、廣場命名,確定了“團結奮斗,不甘人后”的校訓;建立了多學科的校本課程體系;完善了制度上的各項條例;建設了校史館、文化長廊、校園電視臺、黨建活動室、心理咨詢室等場所。校園文化建設將與時俱進地開展,以實現學??沙中⒄?。
  2016年,學校高考一本上線人數首次實現“破百”目標,榮獲久別的南寧市高中階段學校畢業班工作成績卓越獎。此后高考成績節節高升,一本上線人數保持高位增長,2018年高考再創輝煌,一本上線210人,600分以上12人,學校發展進入了嶄新的階段。
結語
  長江后浪推前浪,一浪更比一浪高。在一屆又一屆學校領導班子的引領下,全校師生意氣風發,群策群力,創新有為,正在為把學校辦成一所校風優良、校園優美、質量優秀的廣西名校而努力奮斗!六十年風雨砥礪,見證今日華彩篇章;一甲子歲月崢嶸,期待來日再創輝煌!展望未來,南寧市第八中學將實現跨越式發展!

南寧市第八中學校訓、辦學理念、辦學目標及其詮釋

一、校訓“團結奮斗,不甘人后”詮釋
  “團結奮斗,不甘人后”校訓,是基于我校60年的辦學歷史凝聚而成的,更會在從今往后相當長的時期里,成為全校師生的文化認同,是全校師生的精神引領和行動指南,是具有時代精神和學校特色的辦學準則。
  “團結”強調的是集體觀念和團隊精神。在學校中,有許許多多的團隊,比如全體教工團隊、教師團隊、領導團隊、學生團隊、教研組、年級組、備課組,乃至一個班級的學生、一個班級的教師和學生、一個社團、一個運動隊等等。只有每一個團隊都獲得了發展,學校才能夠全面發展,教師才能夠在事業上獲得發展,學生才能夠成人成才。
  “奮斗”突出的是一種拼搏精神和迎難而上的作為。中學生正值人生的初始蓬勃發展的階段,精力旺盛,求知欲強,還需要掌握的許許多多的基礎知識,還需要提升方方面面的能力,這個階段,必須飽有昂揚的斗志和堅韌不拔的拼搏精神,方可為未來人生奠定堅實的基礎。
  “不甘人后”突出的是精神層面的引領,強調的是我校師生要有“山外有山,天外有天”的境界意識和執著追求,在事業上和學業上,要有一種不服輸的精神,要有一種不滿足于現狀的精神,要有一種不斷突破自我、超越他人的精神。
  全校師生秉承“團結奮斗,不甘人后”的校訓,在精神層面和行動層面以它為準繩,最終一定能實現“創八桂名校,成中華英才”的辦學目標。
二、辦學理念“全面發展,追求卓越”詮釋
  “全面發展,追求卓越”的辦學理念,它回答的是學校要培養什么人的問題。它對接教育部提出的學生核心素養體系,努力使學生具備適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。
  “全面發展”是指要培育德、智、體、美、勞全面發展的人,著力提升學生在人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大方面的素養。
  “追求卓越”是指結合學生的智力因素和非智力因素,找到他們的長處和優勢,促使他們在一方面或多方面得到長足的發展,在群體中出類拔萃,卓爾不群。
  “全面發展,追求卓越”的理念,既觀照了群體發展的共同需求,也體現了差異化的育人理念,兼顧了培養合格公民和培育精英的時代要求。
三、辦學目標“創八桂名校,成中華英才”詮釋
  南寧八中以“創八桂名校,成中華英才”為辦學目標。學校秉承六十年文化底蘊和優秀辦學傳統,堅持“全面發展,追求卓越”的辦學理念,發揚“團結奮斗,不甘人后”的八中精神,志存高遠,科學規劃,致力于把南寧八中打造成一所“現代化、高質量、有特色、示范性”的在全區乃至全國有較強輻射力的一流高中名校。
  “創八桂名校”,旨在打造一流的校園硬件環境,建設一流的學校管理團隊,培養一流的專業教師隊伍,創造一流的教育教學成績,使學校在教學環境,管理模式,師資水平和辦學成績等方面均處于全區前列,取得杰出的辦學效益,形成良好的社會影響力。
  “成中華英才”,是著眼于學生終身發展,立德樹人,培養德智體美全面發展的社會主義建設人才,使學校成為南寧市優質教育的中堅力量,成為高校優質生源的培養基地。使每一位從八中畢業的學生,都能取得驕人的學習成績,開創理想的職業前程,收獲美好的幸福人生。

 

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